г.Ростов-на-Дону, ул. Космонавтов 19\1
т. 8 863 233-41-49
 
 
советы педагогов
13.02.2012 19:04

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ.

  • От того, как родители разбудят ребёнка, зависит его психологический настрой на весь день.
  • Время ночного отдыха для каждого сугубо индивидуально. Показатель один: ребёнок должен выспаться и легко проснуться к тому времени, когда вы его будите.
  • Если у вас есть возможность погулять с ребёнком, не упускайте её. Совместные прогулки – это общение, ненавязчивые советы, наблюдения за окружающей средой.
  • Научитесь встречать детей после их пребывания в дошкольном учреждении. Не стоит первым задавать вопрос : «Что ты сегодня кушал?» - лучше задайте нейтральные вопросы: « Что было интересного в садике?», «Чем занимался?», «Как твои успехи?» и т.п.
  • Радуйтесь успехам ребёнка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач. Терпеливо , с интересом слушайте рассказы ребёнка о событиях в его жизни.
  • Ребёнок должен чувствовать , что он любим. Необходимо исключить из общения окрики, грубые интонации.
  • Создайте в семье атмосферу радости, любви и уважения!



ЗНАЧЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ.

 

Музыкальное воспитание - важнейшее средство формирования духовного облика человека, его идеалов. Оно необходимо не только каждому человеку в отдельности, но и обществу в целом.

Музыкальное воспитание и обучение не только духовно воздействует на детей, но и укрепляет их физические силы. Музыка создает жизнерадостное настроение, повышает тонус мышц, активизирует деятельность всего организма. Меняется осанка ребёнка, когда он шагает под звуки бодрого марша, полетным становится его бег под лёгкую акцентированную музыку. В процессе пения развивается дыхание, укрепляются голосовые связки.

С помощью музыки осуществляется нравственное, эстетическое воспитание, понимание ребёнком прекрасного и становление его духовности. Эмоциональная отзывчивость на музыку - одна из важнейших музыкальных способностей.

Активное пение или слушание музыки развивают эмоциональность и восприимчивость ребёнка. Восприятие - это исходная точка возникновения переживаний, в том числе и музыкальных. Если музыкальное восприятие сопровождается зрительными, осязательными и другими компонентами, то музыкальное переживание ребёнка становится глубже.

Слушание музыки в семье обладает большой силой воздействия на детей. Само отношение родителей к музыке передается ребенку. Если взрослые заинтересованно слушают произведение вместе с ним и высказывают свое отношение, объясняют свои ощущения, это не проходит бесследно для малыша: он духовно обогащается, формируется его вкус, привязанности. И наоборот, равнодушие родителей к музыке или увлечение только «легкой» музыкой препятствует разностороннему развитию ребенка, обедняет его кругозор. Родители, хорошо зная своего ребенка, его характер, увлечения, склонности и найдя нужный подход, могут заинтересовать его музыкой, постоянно обогащать музыкальные впечатления.

Список классических произведений, рекомендуемых для прослушивания:
- Бах И. «Прелюдия до мажор».
- Бах И. «Шутка».
- Вивальди А. «Времена года».
- Кабалевский Д. «Петя и волк».
-Свиридов Г. «Военный марш».
-Чайковский П. «Времена года».
- Чайковский П. «Детский альбом».
- Чайковский П. «Щелкунчик».
- Бетховен Л. «Лунная соната».
- Моцарт В. «Сонаты».
- Менднльсон  Ф. «Песня без слов».
- Колыбельные.
- Музыка, наполненная звуками природы.
- Музыка из мультфильмов и др.

Желаем приятного прослушивания.